因材施教的意思解释？循循善诱诲人不倦因材施教啥意思？

循循善诱诲人不倦因材施教啥意思

循循善诱的意思是：指善于引导别人进行学习。

【出处】战国·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

夫子循着次序一步步善于引导学生进行学习。

诲人不倦的意思是：

【解释】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

【出处】战国·孔子《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

因材施教

[ yīn cái shī jiào ]?

基本解释

针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。

详细解释

【解释】：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

【出自】：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

【示例】：教师应当注意学生各方面的差异，以便～。

一个人教学的好的成语

答：因材施教。

详细解释：

发音：yīn cái shī jiào

释义：

因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。

扩展资料：

出处：

《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

例句：

因材施教是一项合理而有效的教学原则。

近义：

对症下药

形容老师教导学生的成语

1、【成语】： 耳提面命【拼音】： ěr tí miàn mìng【解释】： 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。【出处】： 《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”

【举例造句】： 有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异耳提面命。

★清·李渔《曲话·结构》

2、【成语】： 诲人不倦【拼音】： huì rén bù juàn【解释】： 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。【出处】： 《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”【举例造句】： 圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！ ★清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回3、【成语】： 因材施教【拼音】： yīn cái shī jiào【解释】： 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。【出处】： 《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”【举例造句】： 教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。4、【成语】： 言传身教【拼音】： yán chuán shēn jiào【解释】： 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。【出处】： 南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”

【举例造句】： 这般言传身教的情景，社员们看在眼里，喜在心头。 ★《人民文学》1976年第9期5、【成语】： 谆谆教导【拼音】： zhūn zhūn jiào dǎo【解释】： 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。【出处】： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

【举例造句】： 父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。

★毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》

因人施教是什么意思

因人施教又名因材施教，是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生百的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学；

发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面度发展。

因材施教具有丰富的现代内涵，它的实施需要贯彻四个方面的原则。因材施教对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。

因材施教的过程中，教师要监控学生的发展过程并适时纠偏。老师要适时布置作业，并及时批改，发现问题及时纠错。如果老师布置作业和批改作业与学生完成作业的时空不道对称，错版误得不到及时纠正，学生很容易摆脱老师的监控。

学生的行为表现也必须在老师的监控之中，其行为表现实际上是记忆力、兴趣和爱好、反响速度、摹仿能力和耐力等五种行为特征的综合反应。

作为教师应彻底消除偏见，切不可厚此薄彼，权因材施教的精神就是有教无类，人人都应得到公平的教育。

办学授课的成语

因材施教

拼音:

yīn cái shī jiào

解释:

因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。

出处:

《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

语法:

因材施教偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义。

示例:

清 郑观应《盛世危言 女教》：“别类分门，因材施教。”

近义词:

对症下药

反义词:

一视同仁