因材施教的意思解释?循循善诱诲人不倦因材施教啥意思?
循循善诱诲人不倦因材施教啥意思
循循善诱的意思是:指善于引导别人进行学习。
【出处】战国·孔子《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”
夫子循着次序一步步善于引导学生进行学习。
诲人不倦的意思是:
【解释】诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。
【出处】战国·孔子《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
因材施教
[ yīn cái shī jiào ]?
基本解释
针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。
详细解释
【解释】:因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
【出自】:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”
【示例】:教师应当注意学生各方面的差异,以便~。
一个人教学的好的成语
答:因材施教。
详细解释:
发音:yīn cái shī jiào
释义:
因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
扩展资料:
出处:
《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”
例句:
因材施教是一项合理而有效的教学原则。
近义:
对症下药
形容老师教导学生的成语
1、【成语】: 耳提面命【拼音】: ěr tí miàn mìng【解释】: 不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。【出处】: 《诗经·大雅·抑》:“匪面命之,言提其耳。”
【举例造句】: 有一种文字,即有一种文字之法脉准绳,载之于书者,不异耳提面命。
★清·李渔《曲话·结构》
2、【成语】: 诲人不倦【拼音】: huì rén bù juàn【解释】: 诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。【出处】: 《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”【举例造句】: 圣人说:“诲人不倦”,你又来问我,我岂有不说的理! ★清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回3、【成语】: 因材施教【拼音】: yīn cái shī jiào【解释】: 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。【出处】: 《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”【举例造句】: 教师应当注意学生各方面的差异,以便因材施教。4、【成语】: 言传身教【拼音】: yán chuán shēn jiào【解释】: 言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。【出处】: 南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》:“以身教者从,以言教者论。”
【举例造句】: 这般言传身教的情景,社员们看在眼里,喜在心头。 ★《人民文学》1976年第9期5、【成语】: 谆谆教导【拼音】: zhūn zhūn jiào dǎo【解释】: 谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。【出处】: 《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”
【举例造句】: 父亲,您生前谆谆教导我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
★毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》
因人施教是什么意思
因人施教又名因材施教,是教学中一项重要的教学方法和教学原则,在教学中根据不同学生百的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学;
发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面度发展。
因材施教具有丰富的现代内涵,它的实施需要贯彻四个方面的原则。因材施教对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。
因材施教的过程中,教师要监控学生的发展过程并适时纠偏。老师要适时布置作业,并及时批改,发现问题及时纠错。如果老师布置作业和批改作业与学生完成作业的时空不道对称,错版误得不到及时纠正,学生很容易摆脱老师的监控。
学生的行为表现也必须在老师的监控之中,其行为表现实际上是记忆力、兴趣和爱好、反响速度、摹仿能力和耐力等五种行为特征的综合反应。
作为教师应彻底消除偏见,切不可厚此薄彼,权因材施教的精神就是有教无类,人人都应得到公平的教育。
办学授课的成语
因材施教
拼音:
yīn cái shī jiào
解释:
因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
出处:
《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”
语法:
因材施教偏正式;作谓语、定语、宾语;含褒义。
示例:
清 郑观应《盛世危言 女教》:“别类分门,因材施教。”
近义词:
对症下药
反义词:
一视同仁