高二的儿子因班主任规定与年级有差别，和班主任激烈抬杠，何解？

正解为：弄清事情原委，做通孩子工作，与班主任好好沟通，和平解决！一、班级规定与年级规定原则上一致，大多数是大同小异，皆为纪律制度，约束规范与奖惩条约。

可以深入研究一下，有无大的出入，弄清事情原委，为后面做双方工作打好基础。

二、上高二的孩子多半已有了自己的看待与处理问题的思维与方式。

在充分了解事情真相的前提下，可以肯定孩子有发现制度不同并参与解决的积极性，但也指明激烈抬杠的其实是不冷静、于事无补的冲动行为，可能会激发师生的矛盾冲突。

三、别事先假定你儿子的班主任是个既听不进建议并且度量小的人，会因与你家孩子一点抬杠就会放手不管或逮住死整。

去沟通，一点儿就放在制度的宽严与不同处，另一点儿就放在孩子处理问题的态度上。

讲清言明，有节有制有理有度，达到和平沟通即可。

如果你先内心认定会怎么样怎么样，可能会带来心态与效果的反差。