为什么越来越多的老师不愿做班主任了？

班主任是一个班级的领头羊，他严重影响着班级的纪律、学风以及学生成绩的好与差。

所以学校领导在任用班主任时，都会慎重考虑。

《今日头条》有楼主提出：“为什么越来越多的老师不愿意做班主任？

”对于这个问题，我根据以前当班主任的体会，谈谈对这个问题的看法。

班主任不但工作量大，而且还肩负着全班学生的各项责任。

即要完成本学科的教学任务，又要利用其他时间，组织班会，抓好班级工作，进行家访，管理学生在校生活以及填报学生各种表格等，一大堆额外工作，都需要班主任去做。

八十年代初，学校安排我教小学毕业班数学，并任班主任。

领导把这一光荣而又艰巨的任务，交给一个年轻而又工作阅历少的老师，说明领导信任自己，我身感责任重大。

心想：一定要兢兢业业的把工作做好，给领导一个好的一印象。

否则，领导就会认为自己是个无能之人。

当时正处于恢复高考初期，教育事业百废待兴，教师们个个精神焕发，都以饱满的革命干劲投入到工作中去。

教育部门对教师要求也特别严，备课、批改学生作业都必须达到规定的要求，如果没有达到要求的，学校要按所欠数字罚款。

而且每周日所有教师都得去辅导站统一函授学习一天，为的是提高教师的业务能力。

要抓好一个班级，就必须下功夫，花时间，拿出一些行之有效的方法来抓。

当时我向校长提议，要求毕业班学生自带被子来学校进行晩自修。

校长说：“我也有这种打算，计划在明天教师会布置，要求学生下周一带被子来学校晚自修。

”作为班主任，我应该与学生密切接触，细心观察和关心学生的学习动态。

于是我也同学生一样，把被子及日用品搬到学校来，以校为家，我所住的寝室就靠近本班教室边。

学生们的学习积极性很高，一吃完晚饭都自觉地坐到教室里来，有的看书，有的做作业。

说是自修，其实语数老师当课时，都和白天上课一样。

作为班主任，上课的前四、五分钟，要进行组织教学，教育学生专心致志听课，共同遵守课堂纪律。

同学们常说：“老师的眼睛会说话”。

老师一边讲课，一边要不停地观察学生的听课动态，如果有没有专心听课的，思想开小差贪玩的学生，老师就会把视线叮着他，虽然老师没有直接点名批评，但贪玩学生见状也会自觉纠正过来，专心听课。

下晚自修后，班主任又要组织学生按时睡觉，不能让一些学生因说话而影响大家的休息。

每过半小时要来查房一次，直到学生都睡了，班主任才能静下来备课和批改作业，这样几呼每晚都要到11：00才下床睡。

对于学生的安全工作，我们的校长特别重视。

每天上、下午放学，学校都要以村为单位，在学校操场上集队。

校长亲自为全体同学讲安全知识，教育学生不要玩水，不要随意过马路，不要损坏群众的庄家等。

并且每村选一高年级学生为本村学生“路队长”，负责本村学生安全工作。

另外每村的学生回家要有一个班主任护送一段路程（每个班主任护送一村，顺路的护送两村的），然后班主任才回家吃中饭。

班主任还要负责调解本班学生矛盾，解决本班学生打架斗殴事件；接待本班个别学生家长来访，回答家长所提问题；完成每月一天的学生家访任务，并要求有家长签字的家访记录。

辛勤的劳动，换来了学生的好成绩，每学期辅导站统考，我所带班级考分曾多次名列全镇前茅。

我的工作能力和兴誉，得到了学校领导以及学生家长的认可。

曾多次被评为乡镇“模范教师”和县级“道德模范”奖。

从那以后的二十多年来，我一起担任小学毕业班的班主任。

班主任的工作任重而道远。

不但工作繁重、而且复杂，责任重大。

现在的年轻人，怕麻烦，怕担责任。

所以现在越来越多的老师不愿意做班主任。

谢谢阅读，我的原创。