语文需要补课吗？

我是一名小学语文老师，工作了20多年。

说实在的，我认为语文真的没有补课的必要。

我儿子上大学三年级，从小学到高中语文成绩都挺不错的，他从来没有补过语文。

可能有的人会问语文成绩不好该怎么办呢？

或者是说我们应该怎样来学语文呢？

1、抓孩子的习惯。

语文的学科性质决定了语文的学习绝对不是一天两天能够达到的，更不可能实现什么快速的提高。

那么我们首先督促孩子养成良好的学习习惯。

小学阶段语文成绩不好，除了智力原因，大多都是因为学习习惯不好。

诸如上课不认真听课，不积极思考，不完成作业。

我们班有一个孩子，在我三年级刚接手的时候语文成绩并不怎样。

那时他上课不认真听课，还经常不完成作业，我接手之后，为了纠正孩子们的学习习惯，我用了很长的是一段时间来跟班，整顿纪律。

孩子很快就养成了比较好的学习习惯，语文成绩快速提高，现在语文成绩经常是名列前茅。

2、补基础。

语文的学习无非就是词句段篇的学习。

如果孩子基础实在太差，家长自己在家里就可以帮助孩子。

每天回来，让孩子把当天的生字、词语记记，听写一下；鼓励孩子积累词语和句子；背诵优美的段落；赏析句子；学会预习。

3、培养听说读写各方面的能力。

培养孩子认真听的能力。

认真听老师讲课、听家长谈话，听故事，听新闻，听广播。

让孩子愿意说，会说。

让孩子说自己的见闻； 说自己的想法；说自己的看法，文从字顺地说，说正确、说通顺、说清楚、说具体。

培养孩子读的能力。

让孩子用自己喜欢的方式读；学会默读、朗读、浏览、跳读、猜读、精读、品读；读课文、读适合的课外书；在读中分析人物形象，品味故事情节；读中想象，读中思考。

让孩子写一手好字，写一篇好文章。

孩子的书写姿势正确，会按正确的笔顺笔画来写；孩子能写自己感兴趣的内容，联系简单的应用文和想象作文，写出自己的真情实感。

4、在鼓励中激发孩子的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，只要孩子们对语文感兴趣了，那么他们就愿意去观察，去阅读，去体会，去表达，去认真听课，去认真完成作业，去整理学习笔记。

只要孩子们对语文有了长期的学习兴趣，他的成绩提高指日可待。

语文的学习必须长期坚持，长期累积，千万不能一蹴而就，也不可能立竿见影。

所以语文的学习是不需要补课的。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长。