让有才华的有志青年去农村担任教师，你认为任正非说的对吗？能实现教育伟大革新吗？

我来回答这个问题吧！华为创始人任正非说，给农村教师多发一点钱，让优秀人才愿意去当教师，优秀的孩子愿意进入师范学校，以此来实现教育的伟大革新，靠谱吗？

不靠谱！首先，国家还没有华为那么阔绰，可以给职工年薪数十万甚至上百万！因为老师基数大，即使给每个老师增加千儿八百的工资，对于国家财政来说，压力也是非常大的。

但是，这么点钱，对于那些优秀的大学生，特别是985、211的学生来说，没有半点吸引力。

最多也就是二本的学生愿意报考师范类院校而已，最优秀的那批学生想也别想，做个梦还差不多吧。

第二，农村并不是没有优秀老师，而是资源上的错配严重现在的农村老师，绝大部分其实就是任正非先生说的有才华的有志青年，从80年代初期开始，一直到90年代末，这二十年时间里，农村学生中最优秀的一批学生通过中等师范和师范专科学校充实到了中小学，现在他们都是农村中小学教学的骨干力量。

这些老师，相当于现在的985、211学生。

现在，困扰乡村教育的，不是缺老师，而是缺学生。

农村教育的高潮在九十年代，那个时候农村的中小学之间也是竞争激烈，教风、学风都非常正，非常浓厚。

但是，记不得是哪年开始了，先是高中生，然后是初中生，再然后是小学生，开始向外面跑了。

市里的，向省会跑；县里的，往市里跑；乡下的，往县城跑。

乡下学校，逐渐的，学生都跑光了，留下的，差不多就剩下那些只会写个名字的学生了。

即便是孔子活过来，要想把乡村教育振兴起来，也是回天无力了。

那些原本优秀的乡村教师都在，但是，没有好的生源，他们不可能出成绩。

没有了成绩，他们就没有信心。

没有信心，就更没有成绩。

破坏教育生态的，就是那些个超级中小学。

这些超级中小学从各地掐尖招生，创造出了虚高的成绩，并且不断的将侵蚀范围扩大，祸害面积越来越大。

这些中小学利用各种手段规避公办学校不让高收费的政策，大肆敛财，动辄几万的违规收费，给学生家长造成极大的经济负担，而且滋生出很多的腐败现象，教育生态严重破坏。

当今，最重要的，是恢复教育生态。

要恢复教育生态，就是要遏制住这些超级中小学，控制学生流动，使每个学校不再担心生源被抢，才能逐步振兴教育事业。